第五章 不一样的结局
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晚上王泽拖着疲惫的身体回到家，墙上的时钟嗒嗒的摇摆着身体。他往门口墙角的鞋架上放上孤零零的一双运动鞋，父母又还没有回家。从冰箱里拿出一根火腿肠、一碗泡面。看来这就是他的晚餐。
本来今天早上他想把他的秘密告诉自己的好朋友的，但是看黄波的态度好像不怎么接受那样的事情。没有办法只能憋在心中了。没人分享他的快乐，此刻他倍感孤独。“唉”叹了口气，接着做水、泡面，看着熟练的动作也就知道他的晚饭常常就是这些了。
在等面泡开的时间了，王泽又开始思考着他身体的“能量团”。现在他多多少少能够掌握一些激发能量的技巧。那就是把自己处于危险的境地。也许这并不是什么好事。但是通过几次的无意的激发中，他发现这种能量在悄悄的改变自己的身体。比如他的眼睛，以前可是带着高度的眼镜的。可现在视力却出奇的好，他曾悄悄试过，50米的地方，他能够清晰的看见地上搬运食物的蚂蚁。更别说启动能量团的状态下了，他甚至能够看见慢镜头下的时间。
同时他还发现，他的肌肉比以前更发达了。力气也明显的大了很多。下学的路上，他曾拿着一块砖头进行试验。轻轻松松的就劈成了两半，他相信他的力量不止这些，发挥全力还不知道会怎么样呢。还有就是从那次扣篮后，他挺重视自己的弹跳力的。不知道还会不会有那种“高高在上”的感觉。在一个无人的篮球场上试后，结果略微让他有点失望。他并没有达到扣篮的高度。但是明显的，他跳起的高度比他以前好太多了。他尽全力起跳的话甚至可以多出篮板下部一个手掌，与篮网只差一点点的距离。若果他练习练习的话，也许不用超能力就能够再次扣篮了。
想到这里，他紧紧的握了握拳头。心想道。有力量的感觉真好。时钟嗒嗒走到整七点的位置，一声长鸣，“铛铛”敲响了七声。王泽回过神来，看着已经不冒气的泡面。原来自己已想了好长时间了。
第二天，王泽神清气爽。虽然错过了公交车跑了一路，但他感觉一点都累。仿佛浑身充满了力量。
走进吵吵闹闹的课堂，王泽坐到自己的位置上开始准备上课需要的课本。黄波把脸凑到王泽跟前。“阿泽，听说了吗。因为你昨天没有接受高轩的挑战，别人就开始传，说你是懦夫，只会个扣篮，别的篮球技巧都不会。”黄波看看左右又悄悄说道“据我打听，散布谣言的人就是黄立宏。”
王泽皱了眉头“哦，是他啊，我说怎么今天早上我一进校，别人就对我指指点点的。”随即他像想通了什么“不过他说的也对，那天是被逼的无奈才扣的蓝，现在要在让我扣，我还不一定扣得进了。”
黄波明显没有听明白，“怎么个意思啊。”
王泽一看差点说漏了嘴，赶快转移话题“嗯，没，没什么，对了，怎么没有看到焦授啊。这么晚了还没有来。”他说完还向门口看了看。
黄波带着疑问说道：“阿泽，你有没有感到不对啊，最近，焦授一下学，自己个急急忙忙的走了，上课也没有以前那么准时了。要是以前他早到了。看来，我们还真得问问他。老这么神神秘秘的叫什么事啊！”黄波刚说完就看见焦授从门前着急的走了进来。
焦授刚到位置上坐好，黄波就发问：“焦授，你最近是不是有什么事瞒着我们啊，你总是神神秘秘的，好像有什么事催着你似的。一天到晚看不到你的身影，没事，你要是有事就说，都是兄弟。能帮的我们一定帮你。”
焦授听到这句话眼眶慢慢的湿了，他明显感动的一塌涂地。“我，我真没事。就是最近家里有点忙，说实话，有你们这句话就行了。我们永远都是最好的朋友。”焦授讲完还不忘坚定的点点头。
王泽看焦授真是没有什么事，就拍了拍焦授的肩膀。“别弄得这么伤感行不行。他能有什么事啊。我们都是老实孩子，要说有事的，我看黄波你最有可能出事。听说你昨天追一女生，差点让人家当抢劫的给打了。”听到王泽正在接自己的老底，黄波赶快打断“停，停，小声点，我告诉你们哦，最近我正在追咱班的一个女生。要注意自己的形象了，别什么事都往外说。要不这个又可能没戏了。”
王泽马上接过话头“哦，那我一定要注意了。不过，这个不用我们说坏话，铁定也是没戏啦！哈哈、、、”看到黄波慢慢变黑的脸，王泽想黄波这次可能是来真的。玩笑开大了，赶快又认真的补救道：“可是，这事也说不准。只要功夫深，铁杵还能磨成针呢。更何况是人啊！”
黄波一看有人认同了自己，马上来了兴致。“你也这么认为吧！虽然，她刚开始不同意，但是，只要我坚持不懈，她一定会被我打动的。”
看着黄波的表情，是个人就能知道他这次是动力真心了。瞧着他的样子，王泽十分好奇“谁啊，到底是咱班的谁啊，谁有这么大的魅力，让我们曾经的浪子金不换啊。”
黄波不好意思的搔了搔头：“我跟你们说，你们一定要给我保密哦！”于是冲着王泽和焦授的耳边说出了是谁。
王泽和焦授对看了一眼，一幅明了的样子。但两人都没有发表什么。黄波焦急的问道“怎么样，你觉得有戏吗？”王泽假装认真考虑了一下：“有点难度！”黄波一听脸色有点暗淡。王泽接着说“她不答应你都有点难度。哈哈”焦授一听是在拿自己开玩笑。立马跟王泽打闹起来了。
铃铃，在他们打闹的时候，上课铃响了。他们赶快正襟危坐起来，因为这节课是物理课，他们并不是怕物理老师，而是尊重他。尊重赵振华老师呢，不是别的原因，是因为他也尊重你，这都是相互的。在他的课上，总是其乐融融。他不会刻意的接近你，也不会有意的惩罚你。他总是在你不好好听讲的时候，跟你开开玩笑。调节一下课堂的气氛。
他除了生了一回气外，就再也没有见过他跟别人红过脸。当然他生气的时候也是蛮有特点的。那次还是因为一位学生上课睡觉。赵老师一看这怎么行啊，赶快把他叫了起来。“来，回答个问题，清醒，清醒。”当时那个学生不知是哪根筋不对了。坐起来连搭理老师都没搭理。赵老师也没生气。就问了一遍问题，这个学生毫无预兆的火大了“别管我，离我远点。”
这时是谁都火大啊。我好心好意提醒你，你好心当成驴肝肺啊。于是赵老师就带着气跟他理论。要说理论这方面这位同学真就说不过赵老师了。最后这位学生气急，大声喊道：“有本事你别说那些没有用的。你打我啊，打我啊。”看来这名学生是看古惑仔看多了。当时，你知道赵老师怎么说的吗？他说：“力是相互作用的，我打你，我也疼，到头来还不是我自己打了我自己。我问什么要干这种傻事呢”说完赵老师就平静了。继续开始上课。
也就是因为这句话，是班里的同学更加敬重赵老师了。所以，现在不管在别的课堂多么的乱，在赵老师这总是有序的进行。
在赵老师生动而有趣的讲解下，两节课很快过去了。
王泽赶快收拾东西，准备下节课。王泽不得不认真对待，因为这节课可是美女老师刘杨飞雪的课。上节课老师刚“搭理”了一下王泽，王泽可不敢再放肆了。规规矩矩的坐好等着。这可把好久没有看到他这样子的黄波好奇坏了“王泽你怎么一说要上语文课，这么老实，是不是美女老师给你灌了什么*汤啊？”
王泽笑着开玩笑说：“是又怎么样，不是又怎么样。其实吧，我没有姐姐，就老觉得她跟我姐似得。为了图她个高兴，老实点就老实点吧。”
“老师来了。”不知谁的一嗓子，课堂安静了下来。刘杨飞雪搬着昨天的作文本走到讲台上放好。她看到认认真真的王泽很高兴。这小子，总算是没有辜负我的良苦用心。“王泽，过来一下。把作文本发下去。”王泽一听是自己，“屁颠屁颠”的去了。
把作文本发完坐好。刘老师开始讲课了“昨天的作文课呢，大家写的我都看了。有好的，也有不足的。现在我们就看看写的不错的。我手里一共有两份。这两个的文笔都相当厉害。但是他们的观点却是南辕北辙。先看焦授这篇啊。他的论点呢，是以状元郎的立场来说的。是叙事类的小说形式的。他讲到，状元郎被皇上派到乡绅那个县当县令。状元郎非但没有给那个乡绅银两。反而，在乡绅贪财犯事后。带人炒了他的家。当有人吧问他问什么要这么绝呢。他说道，一码归一码。乡绅犯案是法所不容。全因他的贪念而起。我拿他归案是依法办事。为民除害。最后，乡绅伏案。人们都赞扬状元郎的公正无私。好了，焦授的这篇讲完了。很好，里边运用了大量的词汇。表达非常清晰，透彻。同学们可以传阅一下。”说着把焦授的作文本传到了下面。此时焦授偷偷的看了下讲台。脸红红的露出被认可时幸福的笑。
老师接着说道：“下面，我们来看下一篇作文。王泽同学的作文。”这句话一说出来，下面的同学都哇的一声惊奇的叫了。不显山不露水的王泽写的作文竟入了老师的法眼。以前是从没有过的。刘老师看下面好像不信的样子接着讲到“他的作文呢，也是讲故事的形式。我先不评论，我先讲故事啊。他写道，状元郎呢。吃不饱穿不暖的时候没看出来怎么样。等上朝面圣的时候，这一打扮，还有模有样的。于是乎，就被宰相看上了，入宰相门，做了上门女婿。从此青云直上，一路高升。可就是在他春风得意之时。宰相因势大，被皇家所不容。一道圣旨下来。宰相派的该抓就抓，赶该就杀。作为宰相“至亲”的他当然不能幸免于难了。”
刘老师讲到口舌干燥顿了顿，看到同学们被吸引的眼神接着说“因为状元郎入伙晚啊，就有人替他说情。这时皇上就开金口了，‘莫要为他说情，别人尚可原谅。他则不然。我听说，他曾答应一位乡绅功成名就后为乡绅打造一幅牌匾。可是他没有办到，还大言不惭说，救世，何为救世，不图回报方为救世；菩萨，何为菩萨，无私奉献方为菩萨。他可曾知，救世，知恩图报方能救世。菩萨，宽容大度方为菩萨。连基本的做人的道理都不明白。罚他做一辈子的乞丐，明白明白到底什么是该做的，什么是不该做的。”
刘老师讲到这里，看到下面都陷入思考的同学们又说道：“你们以为这就是结局吗，王泽同学不这么认为。”下面的同学疑问的看了看王泽又看了看老师，这还没有完“对，王泽接着写道。状元郎变乞丐，有一天又行乞到那个乡绅家门口。正好，乡绅要出门，碰见了这名乞丐。乡绅早已认不出他是谁了。看见他这种落魄模样，就叫下人给了他几十两银子并说道‘看你品相不凡。我给你点银两。等你哪天发达了，只要赠我金打的“救世菩萨”的牌匾就行。’后来乞丐走后别人就问乡绅‘你怎么就知道他会发达呢’乡绅回到：‘我怎么知道呢，我只是找个理由罢了，虽然我很贪财，但看到别人落魄时，我心有不忍，能帮就帮呗。’那别人又问了‘那你为什么还要说，等他们发达后送你金打的“救世菩萨”的牌匾呢。’乡绅笑着答道‘我不说又怎么体现我的贪财呢。’这段话传到曾经的状元，现在的乞丐耳里。他羞愧而亡。”刘老师看到沉浸在故事当中的同学们浇冷水的说道。
“故事讲完了，同学们，我们不得不承认这是个好的作品，故事跌宕起伏，文笔风流。但是在高考作文中，我们最好还是不要冒着险，我们也知道。高考中阅卷是很快的，一目十行亦不为过。要是这种作文被一位只看开头和结尾的老师批阅，一句不符主题就被打回原形了。不过，这篇作文确实是好，我敢说要是王泽你将来写小说，一定是个畅销小说家。好了，不说那么多了。这篇作文也传阅下。”下面喜欢写作的女生赶快抢到手里。
王泽在下面怪怪的，从没有受到表扬的他不知道该怎么表达他自己的情感。不过，此刻他是高兴的。那种被人认同的喜悦从他轻轻扬起的嘴角就可以看出来。
晚上王泽拖着疲惫的身体回到家，墙上的时钟嗒嗒的摇摆着身体。他往门口墙角的鞋架上放上孤零零的一双运动鞋，父母又还没有回家。从冰箱里拿出一根火腿肠、一碗泡面。看来这就是他的晚餐。
本来今天早上他想把他的秘密告诉自己的好朋友的，但是看黄波的态度好像不怎么接受那样的事情。没有办法只能憋在心中了。没人分享他的快乐，此刻他倍感孤独。“唉”叹了口气，接着做水、泡面，看着熟练的动作也就知道他的晚饭常常就是这些了。
在等面泡开的时间了，王泽又开始思考着他身体的“能量团”。现在他多多少少能够掌握一些激发能量的技巧。那就是把自己处于危险的境地。也许这并不是什么好事。但是通过几次的无意的激发中，他发现这种能量在悄悄的改变自己的身体。比如他的眼睛，以前可是带着高度的眼镜的。可现在视力却出奇的好，他曾悄悄试过，50米的地方，他能够清晰的看见地上搬运食物的蚂蚁。更别说启动能量团的状态下了，他甚至能够看见慢镜头下的时间。
同时他还发现，他的肌肉比以前更发达了。力气也明显的大了很多。下学的路上，他曾拿着一块砖头进行试验。轻轻松松的就劈成了两半，他相信他的力量不止这些，发挥全力还不知道会怎么样呢。还有就是从那次扣篮后，他挺重视自己的弹跳力的。不知道还会不会有那种“高高在上”的感觉。在一个无人的篮球场上试后，结果略微让他有点失望。他并没有达到扣篮的高度。但是明显的，他跳起的高度比他以前好太多了。他尽全力起跳的话甚至可以多出篮板下部一个手掌，与篮网只差一点点的距离。若果他练习练习的话，也许不用超能力就能够再次扣篮了。
想到这里，他紧紧的握了握拳头。心想道。有力量的感觉真好。时钟嗒嗒走到整七点的位置，一声长鸣，“铛铛”敲响了七声。王泽回过神来，看着已经不冒气的泡面。原来自己已想了好长时间了。
第二天，王泽神清气爽。虽然错过了公交车跑了一路，但他感觉一点都累。仿佛浑身充满了力量。
走进吵吵闹闹的课堂，王泽坐到自己的位置上开始准备上课需要的课本。黄波把脸凑到王泽跟前。“阿泽，听说了吗。因为你昨天没有接受高轩的挑战，别人就开始传，说你是懦夫，只会个扣篮，别的篮球技巧都不会。”黄波看看左右又悄悄说道“据我打听，散布谣言的人就是黄立宏。”
王泽皱了眉头“哦，是他啊，我说怎么今天早上我一进校，别人就对我指指点点的。”随即他像想通了什么“不过他说的也对，那天是被逼的无奈才扣的蓝，现在要在让我扣，我还不一定扣得进了。”
黄波明显没有听明白，“怎么个意思啊。”
王泽一看差点说漏了嘴，赶快转移话题“嗯，没，没什么，对了，怎么没有看到焦授啊。这么晚了还没有来。”他说完还向门口看了看。
黄波带着疑问说道：“阿泽，你有没有感到不对啊，最近，焦授一下学，自己个急急忙忙的走了，上课也没有以前那么准时了。要是以前他早到了。看来，我们还真得问问他。老这么神神秘秘的叫什么事啊！”黄波刚说完就看见焦授从门前着急的走了进来。
焦授刚到位置上坐好，黄波就发问：“焦授，你最近是不是有什么事瞒着我们啊，你总是神神秘秘的，好像有什么事催着你似的。一天到晚看不到你的身影，没事，你要是有事就说，都是兄弟。能帮的我们一定帮你。”
焦授听到这句话眼眶慢慢的湿了，他明显感动的一塌涂地。“我，我真没事。就是最近家里有点忙，说实话，有你们这句话就行了。我们永远都是最好的朋友。”焦授讲完还不忘坚定的点点头。
王泽看焦授真是没有什么事，就拍了拍焦授的肩膀。“别弄得这么伤感行不行。他能有什么事啊。我们都是老实孩子，要说有事的，我看黄波你最有可能出事。听说你昨天追一女生，差点让人家当抢劫的给打了。”听到王泽正在接自己的老底，黄波赶快打断“停，停，小声点，我告诉你们哦，最近我正在追咱班的一个女生。要注意自己的形象了，别什么事都往外说。要不这个又可能没戏了。”
王泽马上接过话头“哦，那我一定要注意了。不过，这个不用我们说坏话，铁定也是没戏啦！哈哈、、、”看到黄波慢慢变黑的脸，王泽想黄波这次可能是来真的。玩笑开大了，赶快又认真的补救道：“可是，这事也说不准。只要功夫深，铁杵还能磨成针呢。更何况是人啊！”
黄波一看有人认同了自己，马上来了兴致。“你也这么认为吧！虽然，她刚开始不同意，但是，只要我坚持不懈，她一定会被我打动的。”
看着黄波的表情，是个人就能知道他这次是动力真心了。瞧着他的样子，王泽十分好奇“谁啊，到底是咱班的谁啊，谁有这么大的魅力，让我们曾经的浪子金不换啊。”
黄波不好意思的搔了搔头：“我跟你们说，你们一定要给我保密哦！”于是冲着王泽和焦授的耳边说出了是谁。
王泽和焦授对看了一眼，一幅明了的样子。但两人都没有发表什么。黄波焦急的问道“怎么样，你觉得有戏吗？”王泽假装认真考虑了一下：“有点难度！”黄波一听脸色有点暗淡。王泽接着说“她不答应你都有点难度。哈哈”焦授一听是在拿自己开玩笑。立马跟王泽打闹起来了。
铃铃，在他们打闹的时候，上课铃响了。他们赶快正襟危坐起来，因为这节课是物理课，他们并不是怕物理老师，而是尊重他。尊重赵振华老师呢，不是别的原因，是因为他也尊重你，这都是相互的。在他的课上，总是其乐融融。他不会刻意的接近你，也不会有意的惩罚你。他总是在你不好好听讲的时候，跟你开开玩笑。调节一下课堂的气氛。
他除了生了一回气外，就再也没有见过他跟别人红过脸。当然他生气的时候也是蛮有特点的。那次还是因为一位学生上课睡觉。赵老师一看这怎么行啊，赶快把他叫了起来。“来，回答个问题，清醒，清醒。”当时那个学生不知是哪根筋不对了。坐起来连搭理老师都没搭理。赵老师也没生气。就问了一遍问题，这个学生毫无预兆的火大了“别管我，离我远点。”
这时是谁都火大啊。我好心好意提醒你，你好心当成驴肝肺啊。于是赵老师就带着气跟他理论。要说理论这方面这位同学真就说不过赵老师了。最后这位学生气急，大声喊道：“有本事你别说那些没有用的。你打我啊，打我啊。”看来这名学生是看古惑仔看多了。当时，你知道赵老师怎么说的吗？他说：“力是相互作用的，我打你，我也疼，到头来还不是我自己打了我自己。我问什么要干这种傻事呢”说完赵老师就平静了。继续开始上课。
也就是因为这句话，是班里的同学更加敬重赵老师了。所以，现在不管在别的课堂多么的乱，在赵老师这总是有序的进行。
在赵老师生动而有趣的讲解下，两节课很快过去了。
王泽赶快收拾东西，准备下节课。王泽不得不认真对待，因为这节课可是美女老师刘杨飞雪的课。上节课老师刚“搭理”了一下王泽，王泽可不敢再放肆了。规规矩矩的坐好等着。这可把好久没有看到他这样子的黄波好奇坏了“王泽你怎么一说要上语文课，这么老实，是不是美女老师给你灌了什么*汤啊？”
王泽笑着开玩笑说：“是又怎么样，不是又怎么样。其实吧，我没有姐姐，就老觉得她跟我姐似得。为了图她个高兴，老实点就老实点吧。”
“老师来了。”不知谁的一嗓子，课堂安静了下来。刘杨飞雪搬着昨天的作文本走到讲台上放好。她看到认认真真的王泽很高兴。这小子，总算是没有辜负我的良苦用心。“王泽，过来一下。把作文本发下去。”王泽一听是自己，“屁颠屁颠”的去了。
把作文本发完坐好。刘老师开始讲课了“昨天的作文课呢，大家写的我都看了。有好的，也有不足的。现在我们就看看写的不错的。我手里一共有两份。这两个的文笔都相当厉害。但是他们的观点却是南辕北辙。先看焦授这篇啊。他的论点呢，是以状元郎的立场来说的。是叙事类的小说形式的。他讲到，状元郎被皇上派到乡绅那个县当县令。状元郎非但没有给那个乡绅银两。反而，在乡绅贪财犯事后。带人炒了他的家。当有人吧问他问什么要这么绝呢。他说道，一码归一码。乡绅犯案是法所不容。全因他的贪念而起。我拿他归案是依法办事。为民除害。最后，乡绅伏案。人们都赞扬状元郎的公正无私。好了，焦授的这篇讲完了。很好，里边运用了大量的词汇。表达非常清晰，透彻。同学们可以传阅一下。”说着把焦授的作文本传到了下面。此时焦授偷偷的看了下讲台。脸红红的露出被认可时幸福的笑。
老师接着说道：“下面，我们来看下一篇作文。王泽同学的作文。”这句话一说出来，下面的同学都哇的一声惊奇的叫了。不显山不露水的王泽写的作文竟入了老师的法眼。以前是从没有过的。刘老师看下面好像不信的样子接着讲到“他的作文呢，也是讲故事的形式。我先不评论，我先讲故事啊。他写道，状元郎呢。吃不饱穿不暖的时候没看出来怎么样。等上朝面圣的时候，这一打扮，还有模有样的。于是乎，就被宰相看上了，入宰相门，做了上门女婿。从此青云直上，一路高升。可就是在他春风得意之时。宰相因势大，被皇家所不容。一道圣旨下来。宰相派的该抓就抓，赶该就杀。作为宰相“至亲”的他当然不能幸免于难了。”
刘老师讲到口舌干燥顿了顿，看到同学们被吸引的眼神接着说“因为状元郎入伙晚啊，就有人替他说情。这时皇上就开金口了，‘莫要为他说情，别人尚可原谅。他则不然。我听说，他曾答应一位乡绅功成名就后为乡绅打造一幅牌匾。可是他没有办到，还大言不惭说，救世，何为救世，不图回报方为救世；菩萨，何为菩萨，无私奉献方为菩萨。他可曾知，救世，知恩图报方能救世。菩萨，宽容大度方为菩萨。连基本的做人的道理都不明白。罚他做一辈子的乞丐，明白明白到底什么是该做的，什么是不该做的。”
刘老师讲到这里，看到下面都陷入思考的同学们又说道：“你们以为这就是结局吗，王泽同学不这么认为。”下面的同学疑问的看了看王泽又看了看老师，这还没有完“对，王泽接着写道。状元郎变乞丐，有一天又行乞到那个乡绅家门口。正好，乡绅要出门，碰见了这名乞丐。乡绅早已认不出他是谁了。看见他这种落魄模样，就叫下人给了他几十两银子并说道‘看你品相不凡。我给你点银两。等你哪天发达了，只要赠我金打的“救世菩萨”的牌匾就行。’后来乞丐走后别人就问乡绅‘你怎么就知道他会发达呢’乡绅回到：‘我怎么知道呢，我只是找个理由罢了，虽然我很贪财，但看到别人落魄时，我心有不忍，能帮就帮呗。’那别人又问了‘那你为什么还要说，等他们发达后送你金打的“救世菩萨”的牌匾呢。’乡绅笑着答道‘我不说又怎么体现我的贪财呢。’这段话传到曾经的状元，现在的乞丐耳里。他羞愧而亡。”刘老师看到沉浸在故事当中的同学们浇冷水的说道。
“故事讲完了，同学们，我们不得不承认这是个好的作品，故事跌宕起伏，文笔风流。但是在高考作文中，我们最好还是不要冒着险，我们也知道。高考中阅卷是很快的，一目十行亦不为过。要是这种作文被一位只看开头和结尾的老师批阅，一句不符主题就被打回原形了。不过，这篇作文确实是好，我敢说要是王泽你将来写小说，一定是个畅销小说家。好了，不说那么多了。这篇作文也传阅下。”下面喜欢写作的女生赶快抢到手里。
王泽在下面怪怪的，从没有受到表扬的他不知道该怎么表达他自己的情感。不过，此刻他是高兴的。那种被人认同的喜悦从他轻轻扬起的嘴角就可以看出来。